Estudo de caso de uma criança com Transtorno do Espectro Autista
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Bakri, Samira
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Estudo de caso qualitativo: Investigou detalhadamente uma criança com TEA e TDAH, utilizando observações, entrevistas, diário de bordo e provas piagetianas para compreender seu funcionamento cognitivo, social e comportamental.
A análise ocorreu por meio de interação, permitindo explorar o raciocínio do estudante, aplicar contra-argumentações e compreender como ele construía suas justificativas lógicas.
Aplicaram-se provas de conservação e inclusão de classes, com adaptações e confrontações planejadas, categorizando as respostas em identidade, reversibilidade ou não-conservação para analisar avanços cognitivos.