Psicologia e relações raciais: análise do processo histórico de formação de profissionais da psicologia
| dc.contributor | Cruz, Ana Cristina Juvenal da | |
| dc.contributor | https://lattes.cnpq.br/6736396213946663 | |
| dc.contributor | https://lattes.cnpq.br/0864212205523523 | |
| dc.contributor | https://orcid.org/0009-0009-7624-2800 | |
| dc.contributor | https://orcid.org/0000-0002-8401-376X | |
| dc.creator | Assis, Beatriz Vieira de | |
| dc.date | 2025-03-27T11:46:39Z | |
| dc.date | 2024-10-29 | |
| dc.date.accessioned | 2026-10-02T22:37:37Z | |
| dc.description | This research aims to analyze Psychology training from the perspective of racial relations in Brazil. To this end, Psychology is articulated as a scientific and educational field that relates to the modes of development and the constitution of subjectivity within culture and social relations. As a basic principle, the racism experienced by Black people is considered, as it structurally organizes Brazilian society and, given this, it is essential that the Psychology course is capable of training professionals who are duly qualified to act competently in the face of racial dynamics. To this end, as a methodology, a theoretical qualitative research approach was conducted on ethnic-racial relations in Psychology training, based on the understanding and explanation of social dynamics. As results, it was possible to perceive that although there have been advances throughout the history of Psychology regarding ethnic-racial issues, it must be recognized that intellectual production under the premise of ethnic and racial relations is still rendered invisible. This context indicates that confronting structural and epistemic racism in the academic field remains a challenge, but that the delineation of the field has been seeded, especially with the enrichment of knowledge promoted by the contribution of Black intellectuals in the authorship of scientific productions. | |
| dc.description | Não recebi financiamento | |
| dc.description | Esta pesquisa tem por objetivo analisar a formação em Psicologia sob a ótica das relações raciais no Brasil. Para tanto, articula-se a Psicologia enquanto área científica e de formação que se relaciona aos modos do desenvolvimento e constituição da subjetividade no interior da cultura e das relações sociais. Como princípio básico, considera-se o racismo vivenciado pelas pessoas negras, que organiza estruturalmente a sociedade brasileira e que, diante disso, é imprescindível que o curso de Psicologia seja capaz de formar profissionais devidamente qualificados para atuar de maneira competente frente às dinâmicas raciais. Para isso, enquanto metodologia, foi realizada uma pesquisa com abordagem qualitativa de cunho teórico acerca das relações étnico-raciais na formação em Psicologia, a partir da compreensão e explicação das dinâmicas sociais. Como resultados, foi possível perceber que embora haja avanços ao longo da história da Psicologia quanto às questões étnico-raciais, deve-se reconhecer que a produção intelectual sob a premissa das relações étnicas e raciais ainda é invisibilizada. Tal contexto indica que o enfrentamento ao racismo estrutural e epistêmico no campo acadêmico continua sendo um desafio, mas que o delineamento do campo está semeado, especialmente com o enriquecimento do conhecimento promovido pela contribuição de intelectuais negros e negras na autoria de produções científicas. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | ASSIS, Beatriz Vieira de. Psicologia e relações raciais: análise do processo histórico de formação de profissionais da psicologia. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2024. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/21694. | |
| dc.identifier | https://hdl.handle.net/20.500.14289/21694 | |
| dc.identifier.uri | https://agenda.sc.usp.br/handle/20.500.14289/21694 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de São Carlos | |
| dc.publisher | UFSCar | |
| dc.publisher | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE | |
| dc.publisher | Campus São Carlos | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.subject | Educação superior | |
| dc.subject | Psicologia | |
| dc.subject | Relações étnico-raciais | |
| dc.subject | University degree | |
| dc.subject | Psychology | |
| dc.subject | Ethnic-racial relations | |
| dc.subject | CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | |
| dc.subject | CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA | |
| dc.title | Psicologia e relações raciais: análise do processo histórico de formação de profissionais da psicologia | |
| dc.title | Psychology and race relations: analysis of the historical process of training psychology professionals | |
| dc.type | Dissertação |